Dadaismus, Surrealismus und Loplop
eine Begegnung mit Werken des Künstlers Max Ernst als Impuls für kreative Schaffensprozesse mit Kindern
Kunst/Ästhetik/Gestalten
Wir setzen uns mit dem Wert der prozessorientierten Arbeit im Bildungsbereich ästhetische Bildung auseinander.
Wir erlauben uns das freie Spiel mit Material, mit Farbe, mit Sinn und Unsinn. Gleichzeitig entdecken wir eine zauberhafte Geschichte eines Vogels, der so ganz keiner war.