Nest-inspirierte Pädagogik in der Schule
eine fundierte Einführung als evidenzbasierter Ansatz zur Gestaltung inklusiver Lernumgebungen
Ziel des Vortrags ist es, professionelles Handeln zu stärken, indem theoretische Grundlagen mit konkreten Handlungsperspektiven verknüpft werden. Dabei werden zentrale Modelle wie Co-Teaching und das Drei-Stufen-Modell vorgestellt, die eine systematische Balance zwischen individuellen Unterstützungsbedarfen und gemeinschaftsorientiertem Unterricht ermöglichen.
Die Teilnehmenden erhalten praxisnahe Impulse zur Weiterentwicklung von Unterricht, Teamarbeit und Organisationsstrukturen sowie Anregungen zur reflexiven Professionalisierung. Der Vortrag inspiriert dazu, durch gezielte Mikrohandlungen nachhaltige Veränderungen im pädagogischen Alltag anzustoßen und inklusive Praxis wirksam zu verankern.
